Leseübung: read the text “Im Reisebüro” on page 257 and answer the following questions in complete sentences. You can type your answers below or submit a pdf/word doc as attachment.
Fragen zum Text “Im Reisebüro”
- Wohin möchte Kersten reisen?
- Wie viel Geld möchte er ausgeben?
- Mit wem möchte er verreisen?
- Wie lange soll die Reise dauern?
- Welche zwei Städte erwähnt Herr Meyer als mögliche Reiseziele?
- Was für ein Angebot findet Herr Meyer für Kersten?
Eine Reise planen
Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen vor und
nach dem Lesen.
A. Fragen vor dem Lesen
• Was für ein Text ist das? Prosa? Ein Dialog? Ein Gedicht? Wer sind die Hauptfiguren?
• Welche Wörter erkennen Sie schon? Streichen Sie die Wörter, die Sie schon kennen, grün an.
• Was ist Ihr erster Eindruck? Wohin möchte der Reisende fahren?
Im Reisebüro
Kersten und seine Frau möchten in den Urlaub fahren. Leider haben sie nicht viel Geld und wissen nicht genau, wohin sie reisen
möchten. Sie gehen deshalb in ein Reisebüro in Hannover, um sich beraten zu lassen.
Kersten betritt das Geschäft. Der Herr am Schreibtisch sagt zu ihm: „Hallo, ich bin Herr Meyer, wie kann ich Ihnen helfen?“
Kersten: Hallo, ich heiße Kersten Müller, ich möchte eine Reise buchen!
Herr Meyer: Prima! Bitte setzen Sie sich.
Kersten: Danke.
Herr Meyer: Wohin möchten Sie denn?
Kersten: Ich weiß nicht so genau …
Herr Meyer: Das sollten Sie aber schon wissen! Möchten Sie an den Strand oder lieber in die Berge oder lieber in eine
Großstadt?
Kersten: Ich möchte in eine schöne Stadt! Ich bin Student, deshalb kann ich nur € 500,- ausgeben.
Herr Meyer: Mal sehen … Wann möchten Sie denn verreisen?
Kersten: Im August!
Herr Meyer: Wie wäre denn Rom? Da haben wir im Augenblick ein Sonderangebot.
Kersten: Nein, da war ich schon und es ist dort auch sehr heiß!
Herr Meyer: Hmm, nach Rom möchten Sie also nicht. Na gut … Ich zeige Ihnen einmal einen Prospekt von Österreich.
Wie hört sich denn Wien an? Dort ist es nicht so heiß wie in Rom!
Kersten: Ja, das hört sich gut an! Ich liebe Lipizzaner und ich würde gerne die Show in der Spanischen Hofreitschule
sehen! Was kostet das denn?
Herr Meyer: Das kommt darauf an. Wie viele Sterne soll das Hotel denn haben?
Kersten: Och, zwei Sterne reichen.
Herr Meyer: Und reisen Sie allein?
Kersten: Nein, mit meiner Frau. Und wir möchten ungefähr eine Woche bleiben.
Herr Meyer: (recherchiert im Computer) Aha, hier haben wir was. Günstiger geht es gar nicht: Flug mit Lufthansa von
Hannover nach Wien. 2** Hotel in Wien, 10 Minuten vom Zentrum entfernt, vom 13.08.2013 bis zum
20.08.2013, ohne Verpflegung. Kostet zusammen € 640,- !
Kersten: Das ist mir zu teuer! Da gucke ich lieber zu Hause im Internet!
Herr Mayer: Wie Sie wollen …
1. Die Lipizzaner sind Pferde, die in Spanien und Österreich sehr beliebt sind. Die
meisten Lipizzaner sind weiß.
2. Die Spanische Hofreitschule ist eine bekannte Reitschule in Wien. Sie lehrt
schwierige Dressurlektionen (dressage steps).
2.
“Eine Reise planen” auf Seite 260 – complete section C in this assignment; use at least two separable-prefix verbs and underline them in your
C. Schreiben
Stellen Sie sich vor, dass Sie diese Reise schon hinter sich haben. Sie hatten ein absolut unvergessliches Erlebnis (unforgettable adventure). Schreiben Sie kurz auf, wohin und mit wem Sie gefahren sind, was unterwegs passiert ist. Erzählen Sie uns von Ihrem fantastischen Abenteuer! Was ist passiert?
Meine unvergessliche „Ruf Reisen”-Reise:
3.
Schreibübung – Ihr Reisebericht -; schreiben Sie bitte 10 Sätze zu Ihrer letzten Reise auf.
4.
Remember the dative articles are dem – der – dem – den. Let’s try filling in some blanks.
1. Ich kaufe mein_____ Vater ein_____ Krawatte zum Geburtstag.
2. Die Studenten sagen d_____ Lehrerin d_____ Antworten (pl).
3. Kannst du d_____ Mann sein_____ Suppe bringen, bitte?
4. Wir kaufen d_____ Kind ein_____ Eis (n).
5. Morgen gebe ich mein_____ Freunde___ (pl) d_____ Weihnachtsgeschenke (pl).
5.
Schreibübung: Blogeintrag
Wieder zu Hause – schreiben Sie Sätze mit den Vokabeln in Űbung B.
B. Wieder zu Hause!
Josh und Doug sind von ihrer Reise nach Wien wieder zurück. Josh
schreibt einen Blogeintrag über ihre Reise. Fassen Sie den Text aus
Teil A zusammen (summarize) und benutzen Sie dazu die trennbaren
Verben (separable prefix verbs) in der richtigen Form. Nutzen Sie das
Perfekt (conversational past). Aber zuerst: Was sind die Partizipien der
folgenden Verben?
Ankommen
ist angekommen
ansehen
hat angesehen
anziehen
hat (sich) angezogen
aufstehen
ist aufgestanden
haben _________________________
ignorieren _________________________
kaufen _________________________
losbrechen _________________________
machen _________________________
schlafen _________________________
sehen _________________________
tanzen _________________________
warten _________________________
ausprobieren _________________________
aussteigen _________________________
einsteigen _________________________
essen _________________________
fahren _________________________
gehen _________________________
Meine Reise nach Wien (von Josh)
Short Report
Prepare a few sentences in German about one of your favorite trips. Tell us where you went, with whom and what you did. What was good about this trip and what do you wish were different? Use the forms of the present perfect from the list.
INFINITIV PRÄTERITUM PARTIZIP PERFEKT ENGLISCH
anfangen fing an angefangen (to begin)
antworten antwortete geantwortet (to answer)
arbeiten arbeitete gearbeitet (to work)
ärgern ärgerte geärgert (to annoy)
aufräumen räumte auf aufgeräumt (to clean up)
aufwachen wachte auf ist aufgewacht (to wake up)
aussehen sah aus ausgesehen (to look like)
baden badete gebadet (to bathe)
bauen baute gebaut (to build)
beeilen beeilte beeilt (to hurry)
beginnen begann begonnen (to begin)
bekommen bekam bekommen (to get, receive)
bestellen bestellte bestellt (to order)
besuchen besuchte besucht (to visit)
beten betete gebetet (to pray)
bewerben bewarb beworben (to apply)
bezahlen bezahlte bezahlt (to pay for)
biegen bog ist gebogen (to turn, bend)
bieten bot geboten (to offer)
bitten bat gebeten (to ask for)
bleiben blieb ist geblieben (to stay)
blicken blickte geblickt (to look, glance)
brauchen brauchte gebraucht (to need, use)
brechen brach gebrochen (to break)
bringen brachte gebracht (to bring)
bürsten bürstete gebürstet (to brush)
danken dankte gedankt (to thank)
dauern dauerte gedauert (to last)
denken dachte gedacht (to think)
diskutieren diskutierte diskutiert (to discuss)
drücken drückte gedrückt (to press)
duschen duschte geduscht (to shower)
empfehlen empfahl empfohlen (to recommend)
entscheiden entschied entschieden (to decide)
entschuldigen entschuldigte entschuldigt (to excuse oneself)
entspannen entspannte entspannt (to relax)
erinnern erinnerte erinnert (to remember)
erkälten erkältete erkältet (to catch a cold)
erkennen erkannte erkannt (to recognize)
erklären erklärte erklärt (to explain)
erlauben erlaubte erlaubt (to allow, permit)
erleben erlebte erlebt (to experience)
erzählen erzählte erzählt (to tell about)
essen aß gegessen (to eat)
fahren fuhr ist gefahren (to drive, go)
fallen fiel ist gefallen (to fall)
fangen fing gefangen (to catch)
faulenzen faulenzte gefaulenzt (to be lazy)
fehlen fehlte gefehlt (to be missing)
feiern feierte gefeiert (to celebrate)
finden fand gefunden (to find)
fliegen flog ist geflogen (to fly)
folgen folgte gefolgt (to follow)
fönen fönte gefönt (to blow dry)
fotografieren fotografierte fotografiert (to photograph)
fragen fragte gefragt (to ask)
freuen freute gefreut (to be happy)
fühlen fühlte gefühlt (to feel)
geben gab gegeben (to give)
gefallen gefiel gefallen (to be pleasing, like)
gehen ging ist gegangen (to go)
gehören gehörte gehört (to belong to)
gewinnen gewann gewonnen (to winn)
glauben glaubte geglaubt (to believe, think)
gratulieren gratulierte gratuliert (to congratulate)
haben hatte gehabt (to have)
halten hielt gehalten (to stop, hold)
handeln handelte gehandelt (to deal with)
hängen hing gehangen (to hang)
heiraten heiratete geheiratet (to marry)
heißen hieß geheißen (to be called)
helfen half geholfen (to help)
hoffen hoffte gehofft (to hope)
holen holte geholt (to fetch)
hören hörte gehört (to hear, listen)
interessieren interessierte interessiert (to interest)
joggen joggte ist gejoggt (to jog)
kämmen kämmte gekämmt (to comb)
kaufen kaufte gekauft (to buy)
kennen kannte gekannt (to know people)
klettern kletterte ist geklettert (to climb)
klingen klang geklungen (to sound)
kochen kochte gekocht (to cook)
kommen kam ist gekommen (to come)
konzentrieren konzentrierte konzentriert (to concentrate)
kosten kostete gekostet (to cost)
kriegen kriegte gekriegt (to get)
küssen küsste geküsst (to kiss)
lächeln lächelte gelächelt (to smile)
lachen lachte gelacht (to laugh)
lassen ließ gelassen (to let, leave)
laufen lief ist gelaufen (to run, walk)
leben lebte gelebt (to live)
legen legte gelegt (to lay/put down)
INFINITIV PRÄTERITUM PARTIZIP PERFEKT ENGLISCH
leihen lieh geliehen (to lend/borrow)
leiten leitete geleitet (to lead, head)
lernen lernte gelernt (to learn, study)
lesen las gelesen (to read)
lieben liebte geliebt (to love)
liegen lag gelegen (to lie, be lying)
machen machte gemacht (to do, make)
meinen meinte gemeint (to mean, think)
nehmen nahm genommen (to take)
nennen nannte genannt (to name, call)
öffnen öffnete geöffnet (to open)
packen packte gepackt (to pack)
passen passte gepasst (to fit, suit)
passieren passierte ist passiert (to happen)
planen plante geplant (to plan)
probieren probierte probiert (to try, attempt)
putzen putzte geputzt (to clean)
rasieren rasierte rasiert (to shave)
reden redete geredet (to talk, converse)
regnen regnete geregnet (to rain)
reisen reiste ist gereist (to travel)
reiten ritt ist geritten (to ride)
rennen rannte ist gerannt (to run, race)
reservieren reservierte reserviert (to reserve)
retten rettete gerettet (to save from)
rufen rief gerufen (to call)
sagen sagte gesagt (to say)
schaden schadete geschadet (to harm, hurt)
schaffen schaffte geschafft (to manage, do)
schauen schaute geschaut (to look, glance)
scheinen schien geschienen (to appear)
schenken schenkte geschenkt (to give)
schicken schickte geschickt (to send)
schlafen schlief geschlafen (to sleep)
schlagen schlug geschlagen (to hit)
schließen schloss geschlossen (to close)
schmecken schmeckte geschmeckt (to taste)
schminken schminkte geschminkt (to put on makeup)
schneiden schnitt geschnitten (to cut)
schneien schneite geschneit (to snow)
schreiben schrieb geschrieben (to write)
schreien schrie geschrien (to yell)
schwimmen schwamm geschwommen (to swim)
sehen sah gesehen (to see)
sein war ist gewesen (to be)
setzen setzte gesetzt (to set down)
singen sang gesungen (to sing)
sitzen saß gesessen (to be sitting)
sparen sparte gespart (to save)
spielen spielte gespielt (to play)
spinnen spann gesponnen (to spin)
sprechen sprach gesprochen (to speak)
springen sprang ist gesprungen (to jump)
stehen stand gestanden (to stand)
steigen stieg ist gestiegen (to climb)
stellen stellte gestellt (to place, put)
sterben starb ist gestorben (to die)
stimmen stimmte gestimmt (to be right)
strecken streckte gestreckt (to stretch)
studieren studierte studiert (to study)
suchen suchte gesucht (to look for)
surfen surfte gesurft (to surf)
tanzen tanzte getanzt (to dance)
teilen teilte geteilt (to share)
töten tötete getötet (to kill)
tragen trug getragen (to wear, carry)
träumen träumte geträumt (to dream)
treffen traf getroffen (to meet)
trennen trennte getrennt (to separate)
treten trat getreten (to step, kick)
trinken trank getrunken (to drink)
trocknen trocknete getrocknet (to dry)
tun tat getan (to do)
verdienen verdiente verdient (to earn)
vergessen vergaß vergessen (to forget)
verlieben verliebte verliebt (to fall in love)
verlieren verlor verloren (to lose)
verloben verlobte verlobt (to get engaged)
verstehen verstand verstanden (to understand)
vorbereiten bereitete vor vorbereitet (to prepare)
vorschlagen schlug vor vorgeschlagen (to suggest)
wachsen wuchs ist gewachsen (to grow)
wandern wanderte ist gewandert (to hike)
warten wartete gewartet (to wait)
waschen wusch gewaschen (to wash)
weinen weinte geweint (to cry)
werden wurde ist geworden (to become)
werfen warf geworfen (to throw)
wiederholen wiederholte wiederholt (to repeat)
wissen wusste gewusst (to know facts)
wohnen wohnte gewohnt (to live, dwell)
wünschen wünschte gewünscht (to wish)
zahlen zahlte gezahlt (to pay)
zeigen zeigte gezeigt (to show)
ziehen zog gezogen (to pull )
Josh und Susan fahren nach Amsterdam
Ergänzen Sie den folgenden Text mit dem zutreffenden untrennbaren (inseparable prefix) Verb aus dem
Kasten im Präsens (present tense) in der entsprechenden Form.
entscheiden • verspäten • erlauben • entspannen • verlassen beschließen • erblicken • verabreden •
erkälten • verbringen • erinnern genießen • vergnügen • bestellen • verkaufen • verreisen
1. Josh und Susan entscheiden , nach Amsterdam zu fahren. Susan fragt ihre Mutter,
ob sie fahren darf. Susans Mutter und auch Joshs Eltern _______________ den
beiden zu fahren.
2. Am nächsten Morgen treffen sich die beiden am Bahnhof. Susan _______________
nicht gerne viel Zeit im Zug, ihr wird schnell langweilig. Aber heute hat sie gute Laune,
weil sie mit dem ICE fahren wird. Der ICE (mit einer Maximalgeschwindigkeit von 330
km/h) braucht von Frankfurt nach Amsterdam nur etwa vier Stunden.
3. Im Zug frühstückt das Paar. Susan _______________ einen Milchkaffee und einen
Berliner, Josh eine Apfelschorle und ein Stück Donauwelle.
4. In Amsterdam suchen die beiden den Bus, der sie zu ihrem Hotel bringt. Josh fragt
Susan: „_______________ du dich an die Nummer der Buslinie?“ „Ja!“, sagt Susan,
„Nummer 5“.
5. Josh und Susan _______________ das Bahnhofsgebäude. Draußen findet Susan den
richtigen Bus.
6. Bald darauf _______________ Susan und Josh das Nachtleben in Amsterdam. Die
Kneipen und Discos sind fantastisch! Die beiden essen Currywurst mit Pommes an
einer Pommesbude. Das ist lecker!
7. Am nächsten Tag unternehmen Josh und Susan noch viele andere Dinge in
Amsterdam. Sie _______________ sich prächtig!
- Josh sagt zu Sophie: „Schade, dass wir nur die zwei Tage hier ______________!“
Finish the legend of the Loreley –
Die Loreley – Heinrich Heine (1824)
Ich weiß nicht, was soll es bedeuten,
Dass ich so traurig bin;
Ein Märchen ___________ alten Zeiten,
Das kommt __________ nicht aus dem Sinn.
Die Luft ist kühl und es dunkelt,
Und ruhig fließt der Rhein;
Der Gipfel des Berges funkelt
Im Abendsonnenschein.
Die schönste Jungfrau sitzet
Dort oben wunderbar,
Ihr goldnes Geschmeide blitzet,
Sie kämmt ihr goldenes Haar.
Sie kämmt es __________ goldenem Kamme,
Und singt ein Lied dabei;
Das hat eine wundersame,
Gewaltige Melodei.
Den Schiffer im kleinen Schiffe
Ergreift es __________ wildem Weh;
Er schaut nicht die Felsenriffe,
Er schaut nur hinauf in die Höh´.
Ich glaube, die Wellen verschlingen
Am Ende Schiffer und Kahn,
Und das hat mit __________ Singen
Die Loreley getan.
Susan trifft eine Freundin auf der Straße
Susan ist aus Amsterdam zurück. In Würzburg läuft sie zufällig ihrer Freundin Heidi über den Weg.
Vervollständige den Dialog im Perfekt (conversational past) und benutze die Verben (inseparable
prefix verbs) aus dem Kasten.
beschließen • erlauben • erzählen • verbringen • vergnügen • erkälten • gefallen
Heidi: Hi, Susan! Warum bist du Samstag denn nicht auf der Party von Philipp gewesen? Susan: Oh,
ich war in Amsterdam!
Heidi: Ja, das _______ mir Philipp schon_______________ (erzählen)! Erzähl du
mal!
Susan:________________________________________________________________
Heidi:_______________________________________________________________
Susan: _______________________________________________________________
Heidi: _______________________________________________________________
Susan: _______________________________________________________________
Heidi: _______________________________________________________________
Susan: _______________________________________________________________
Schreibübung: “Ihre Stadt” – Und Ihre Stadt?
Wählen Sie eine Stadt Ihrer Wahl (zum Beispiel Amsterdam, Lima oder
Dallas). Was gefällt Ihnen an dieser Stadt? Was gefällt Ihnen nicht?
Berichten Sie ihren Kommilitonen und bringen Sie Fotos mit! Lesen Sie
sich zur Erinnerung noch einmal das Beispiel aus Aktivität 16 durch – aber nicht kopieren!
Beispiel:
Mir gefällt Köln – vor allem der Dom. Es ist eine riesige gothische Kirche. Echt
imposant! Mir gefällt auch der Rhein und die Fuß- und Fahrradwege entlang des
Ufers. Es gibt acht Brücken. Auf der Hohenzollernbrücke haben tausende Verliebte
so genannte Liebesschlösser angebracht. Wirklich romantisch! Die Schlüssel liegen
auf dem Grund des Rheins. Die Innenstadt ist nicht weit vom Rheinufer und
die Universität in Köln ist auch sehr gut. An Köln gefällt mir nicht so gut, dass
immer so viel gebaut wird. Das ist nicht nur laut und nervig, sondern behindert
auch den Straßenverkehr … Die Leute sind aber klasse. Sie sprechen witzig und
singen gerne Karnevalslieder (übrigens nicht nur während der Karnevalszeit) …
Leseübung
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Fragen zum Text “Im Reisebüro”
- Wohin möchte Kersten reisen?
- Wie viel Geld möchte er ausgeben?
- Mit wem möchte er verreisen?
- Wie lange soll die Reise dauern?
- Welche zwei Städte erwähnt Herr Meyer als mögliche Reiseziele?
- Was für ein Angebot findet Herr Meyer für Kersten?
Eine Reise planen
Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen vor und
nach dem Lesen.
A. Fragen vor dem Lesen
• Was für ein Text ist das? Prosa? Ein Dialog? Ein Gedicht? Wer sind die Hauptfiguren?
• Welche Wörter erkennen Sie schon? Streichen Sie die Wörter, die Sie schon kennen, grün an.
• Was ist Ihr erster Eindruck? Wohin möchte der Reisende fahren?
Im Reisebüro
Kersten und seine Frau möchten in den Urlaub fahren. Leider haben sie nicht viel Geld und wissen nicht genau, wohin sie reisen
möchten. Sie gehen deshalb in ein Reisebüro in Hannover, um sich beraten zu lassen.
Kersten betritt das Geschäft. Der Herr am Schreibtisch sagt zu ihm: „Hallo, ich bin Herr Meyer, wie kann ich Ihnen helfen?“
Kersten: Hallo, ich heiße Kersten Müller, ich möchte eine Reise buchen!
Herr Meyer: Prima! Bitte setzen Sie sich.
Kersten: Danke.
Herr Meyer: Wohin möchten Sie denn?
Kersten: Ich weiß nicht so genau …
Herr Meyer: Das sollten Sie aber schon wissen! Möchten Sie an den Strand oder lieber in die Berge oder lieber in eine
Großstadt?
Kersten: Ich möchte in eine schöne Stadt! Ich bin Student, deshalb kann ich nur € 500,- ausgeben.
Herr Meyer: Mal sehen … Wann möchten Sie denn verreisen?
Kersten: Im August!
Herr Meyer: Wie wäre denn Rom? Da haben wir im Augenblick ein Sonderangebot.
Kersten: Nein, da war ich schon und es ist dort auch sehr heiß!
Herr Meyer: Hmm, nach Rom möchten Sie also nicht. Na gut … Ich zeige Ihnen einmal einen Prospekt von Österreich.
Wie hört sich denn Wien an? Dort ist es nicht so heiß wie in Rom!
Kersten: Ja, das hört sich gut an! Ich liebe Lipizzaner und ich würde gerne die Show in der Spanischen Hofreitschule
sehen! Was kostet das denn?
Herr Meyer: Das kommt darauf an. Wie viele Sterne soll das Hotel denn haben?
Kersten: Och, zwei Sterne reichen.
Herr Meyer: Und reisen Sie allein?
Kersten: Nein, mit meiner Frau. Und wir möchten ungefähr eine Woche bleiben.
Herr Meyer: (recherchiert im Computer) Aha, hier haben wir was. Günstiger geht es gar nicht: Flug mit Lufthansa von
Hannover nach Wien. 2** Hotel in Wien, 10 Minuten vom Zentrum entfernt, vom 13.08.2013 bis zum
20.08.2013, ohne Verpflegung. Kostet zusammen € 640,- !
Kersten: Das ist mir zu teuer! Da gucke ich lieber zu Hause im Internet!
Herr Mayer: Wie Sie wollen …
1. Die Lipizzaner sind Pferde, die in Spanien und Österreich sehr beliebt sind. Die
meisten Lipizzaner sind weiß.
2. Die Spanische Hofreitschule ist eine bekannte Reitschule in Wien. Sie lehrt
schwierige Dressurlektionen (dressage steps).
2.
“Eine Reise planen” auf Seite 260 – complete section C in this assignment; use at least two separable-prefix verbs and underline them in your
C. Schreiben
Stellen Sie sich vor, dass Sie diese Reise schon hinter sich haben. Sie hatten ein absolut unvergessliches Erlebnis (unforgettable adventure). Schreiben Sie kurz auf, wohin und mit wem Sie gefahren sind, was unterwegs passiert ist. Erzählen Sie uns von Ihrem fantastischen Abenteuer! Was ist passiert?
Meine unvergessliche „Ruf Reisen”-Reise:
3.
Schreibübung – Ihr Reisebericht -; schreiben Sie bitte 10 Sätze zu Ihrer letzten Reise auf.
4.
Remember the dative articles are dem – der – dem – den. Let’s try filling in some blanks.
1. Ich kaufe mein_____ Vater ein_____ Krawatte zum Geburtstag.
2. Die Studenten sagen d_____ Lehrerin d_____ Antworten (pl).
3. Kannst du d_____ Mann sein_____ Suppe bringen, bitte?
4. Wir kaufen d_____ Kind ein_____ Eis (n).
5. Morgen gebe ich mein_____ Freunde___ (pl) d_____ Weihnachtsgeschenke (pl).
5.
Schreibübung: Blogeintrag
Wieder zu Hause – schreiben Sie Sätze mit den Vokabeln in Űbung B.
B. Wieder zu Hause!
Josh und Doug sind von ihrer Reise nach Wien wieder zurück. Josh
schreibt einen Blogeintrag über ihre Reise. Fassen Sie den Text aus
Teil A zusammen (summarize) und benutzen Sie dazu die trennbaren
Verben (separable prefix verbs) in der richtigen Form. Nutzen Sie das
Perfekt (conversational past). Aber zuerst: Was sind die Partizipien der
folgenden Verben?
Ankommen
ist angekommen
ansehen
hat angesehen
anziehen
hat (sich) angezogen
aufstehen
ist aufgestanden
haben _________________________
ignorieren _________________________
kaufen _________________________
losbrechen _________________________
machen _________________________
schlafen _________________________
sehen _________________________
tanzen _________________________
warten _________________________
ausprobieren _________________________
aussteigen _________________________
einsteigen _________________________
essen _________________________
fahren _________________________
gehen _________________________
Meine Reise nach Wien (von Josh)
Short Report
Prepare a few sentences in German about one of your favorite trips. Tell us where you went, with whom and what you did. What was good about this trip and what do you wish were different? Use the forms of the present perfect from the list.
INFINITIV PRÄTERITUM PARTIZIP PERFEKT ENGLISCH
anfangen fing an angefangen (to begin)
antworten antwortete geantwortet (to answer)
arbeiten arbeitete gearbeitet (to work)
ärgern ärgerte geärgert (to annoy)
aufräumen räumte auf aufgeräumt (to clean up)
aufwachen wachte auf ist aufgewacht (to wake up)
aussehen sah aus ausgesehen (to look like)
baden badete gebadet (to bathe)
bauen baute gebaut (to build)
beeilen beeilte beeilt (to hurry)
beginnen begann begonnen (to begin)
bekommen bekam bekommen (to get, receive)
bestellen bestellte bestellt (to order)
besuchen besuchte besucht (to visit)
beten betete gebetet (to pray)
bewerben bewarb beworben (to apply)
bezahlen bezahlte bezahlt (to pay for)
biegen bog ist gebogen (to turn, bend)
bieten bot geboten (to offer)
bitten bat gebeten (to ask for)
bleiben blieb ist geblieben (to stay)
blicken blickte geblickt (to look, glance)
brauchen brauchte gebraucht (to need, use)
brechen brach gebrochen (to break)
bringen brachte gebracht (to bring)
bürsten bürstete gebürstet (to brush)
danken dankte gedankt (to thank)
dauern dauerte gedauert (to last)
denken dachte gedacht (to think)
diskutieren diskutierte diskutiert (to discuss)
drücken drückte gedrückt (to press)
duschen duschte geduscht (to shower)
empfehlen empfahl empfohlen (to recommend)
entscheiden entschied entschieden (to decide)
entschuldigen entschuldigte entschuldigt (to excuse oneself)
entspannen entspannte entspannt (to relax)
erinnern erinnerte erinnert (to remember)
erkälten erkältete erkältet (to catch a cold)
erkennen erkannte erkannt (to recognize)
erklären erklärte erklärt (to explain)
erlauben erlaubte erlaubt (to allow, permit)
erleben erlebte erlebt (to experience)
erzählen erzählte erzählt (to tell about)
essen aß gegessen (to eat)
fahren fuhr ist gefahren (to drive, go)
fallen fiel ist gefallen (to fall)
fangen fing gefangen (to catch)
faulenzen faulenzte gefaulenzt (to be lazy)
fehlen fehlte gefehlt (to be missing)
feiern feierte gefeiert (to celebrate)
finden fand gefunden (to find)
fliegen flog ist geflogen (to fly)
folgen folgte gefolgt (to follow)
fönen fönte gefönt (to blow dry)
fotografieren fotografierte fotografiert (to photograph)
fragen fragte gefragt (to ask)
freuen freute gefreut (to be happy)
fühlen fühlte gefühlt (to feel)
geben gab gegeben (to give)
gefallen gefiel gefallen (to be pleasing, like)
gehen ging ist gegangen (to go)
gehören gehörte gehört (to belong to)
gewinnen gewann gewonnen (to winn)
glauben glaubte geglaubt (to believe, think)
gratulieren gratulierte gratuliert (to congratulate)
haben hatte gehabt (to have)
halten hielt gehalten (to stop, hold)
handeln handelte gehandelt (to deal with)
hängen hing gehangen (to hang)
heiraten heiratete geheiratet (to marry)
heißen hieß geheißen (to be called)
helfen half geholfen (to help)
hoffen hoffte gehofft (to hope)
holen holte geholt (to fetch)
hören hörte gehört (to hear, listen)
interessieren interessierte interessiert (to interest)
joggen joggte ist gejoggt (to jog)
kämmen kämmte gekämmt (to comb)
kaufen kaufte gekauft (to buy)
kennen kannte gekannt (to know people)
klettern kletterte ist geklettert (to climb)
klingen klang geklungen (to sound)
kochen kochte gekocht (to cook)
kommen kam ist gekommen (to come)
konzentrieren konzentrierte konzentriert (to concentrate)
kosten kostete gekostet (to cost)
kriegen kriegte gekriegt (to get)
küssen küsste geküsst (to kiss)
lächeln lächelte gelächelt (to smile)
lachen lachte gelacht (to laugh)
lassen ließ gelassen (to let, leave)
laufen lief ist gelaufen (to run, walk)
leben lebte gelebt (to live)
legen legte gelegt (to lay/put down)
INFINITIV PRÄTERITUM PARTIZIP PERFEKT ENGLISCH
leihen lieh geliehen (to lend/borrow)
leiten leitete geleitet (to lead, head)
lernen lernte gelernt (to learn, study)
lesen las gelesen (to read)
lieben liebte geliebt (to love)
liegen lag gelegen (to lie, be lying)
machen machte gemacht (to do, make)
meinen meinte gemeint (to mean, think)
nehmen nahm genommen (to take)
nennen nannte genannt (to name, call)
öffnen öffnete geöffnet (to open)
packen packte gepackt (to pack)
passen passte gepasst (to fit, suit)
passieren passierte ist passiert (to happen)
planen plante geplant (to plan)
probieren probierte probiert (to try, attempt)
putzen putzte geputzt (to clean)
rasieren rasierte rasiert (to shave)
reden redete geredet (to talk, converse)
regnen regnete geregnet (to rain)
reisen reiste ist gereist (to travel)
reiten ritt ist geritten (to ride)
rennen rannte ist gerannt (to run, race)
reservieren reservierte reserviert (to reserve)
retten rettete gerettet (to save from)
rufen rief gerufen (to call)
sagen sagte gesagt (to say)
schaden schadete geschadet (to harm, hurt)
schaffen schaffte geschafft (to manage, do)
schauen schaute geschaut (to look, glance)
scheinen schien geschienen (to appear)
schenken schenkte geschenkt (to give)
schicken schickte geschickt (to send)
schlafen schlief geschlafen (to sleep)
schlagen schlug geschlagen (to hit)
schließen schloss geschlossen (to close)
schmecken schmeckte geschmeckt (to taste)
schminken schminkte geschminkt (to put on makeup)
schneiden schnitt geschnitten (to cut)
schneien schneite geschneit (to snow)
schreiben schrieb geschrieben (to write)
schreien schrie geschrien (to yell)
schwimmen schwamm geschwommen (to swim)
sehen sah gesehen (to see)
sein war ist gewesen (to be)
setzen setzte gesetzt (to set down)
singen sang gesungen (to sing)
sitzen saß gesessen (to be sitting)
sparen sparte gespart (to save)
spielen spielte gespielt (to play)
spinnen spann gesponnen (to spin)
sprechen sprach gesprochen (to speak)
springen sprang ist gesprungen (to jump)
stehen stand gestanden (to stand)
steigen stieg ist gestiegen (to climb)
stellen stellte gestellt (to place, put)
sterben starb ist gestorben (to die)
stimmen stimmte gestimmt (to be right)
strecken streckte gestreckt (to stretch)
studieren studierte studiert (to study)
suchen suchte gesucht (to look for)
surfen surfte gesurft (to surf)
tanzen tanzte getanzt (to dance)
teilen teilte geteilt (to share)
töten tötete getötet (to kill)
tragen trug getragen (to wear, carry)
träumen träumte geträumt (to dream)
treffen traf getroffen (to meet)
trennen trennte getrennt (to separate)
treten trat getreten (to step, kick)
trinken trank getrunken (to drink)
trocknen trocknete getrocknet (to dry)
tun tat getan (to do)
verdienen verdiente verdient (to earn)
vergessen vergaß vergessen (to forget)
verlieben verliebte verliebt (to fall in love)
verlieren verlor verloren (to lose)
verloben verlobte verlobt (to get engaged)
verstehen verstand verstanden (to understand)
vorbereiten bereitete vor vorbereitet (to prepare)
vorschlagen schlug vor vorgeschlagen (to suggest)
wachsen wuchs ist gewachsen (to grow)
wandern wanderte ist gewandert (to hike)
warten wartete gewartet (to wait)
waschen wusch gewaschen (to wash)
weinen weinte geweint (to cry)
werden wurde ist geworden (to become)
werfen warf geworfen (to throw)
wiederholen wiederholte wiederholt (to repeat)
wissen wusste gewusst (to know facts)
wohnen wohnte gewohnt (to live, dwell)
wünschen wünschte gewünscht (to wish)
zahlen zahlte gezahlt (to pay)
zeigen zeigte gezeigt (to show)
ziehen zog gezogen (to pull )
Josh und Susan fahren nach Amsterdam
Ergänzen Sie den folgenden Text mit dem zutreffenden untrennbaren (inseparable prefix) Verb aus dem
Kasten im Präsens (present tense) in der entsprechenden Form.
entscheiden • verspäten • erlauben • entspannen • verlassen beschließen • erblicken • verabreden •
erkälten • verbringen • erinnern genießen • vergnügen • bestellen • verkaufen • verreisen
1. Josh und Susan entscheiden , nach Amsterdam zu fahren. Susan fragt ihre Mutter,
ob sie fahren darf. Susans Mutter und auch Joshs Eltern _______________ den
beiden zu fahren.
2. Am nächsten Morgen treffen sich die beiden am Bahnhof. Susan _______________
nicht gerne viel Zeit im Zug, ihr wird schnell langweilig. Aber heute hat sie gute Laune,
weil sie mit dem ICE fahren wird. Der ICE (mit einer Maximalgeschwindigkeit von 330
km/h) braucht von Frankfurt nach Amsterdam nur etwa vier Stunden.
3. Im Zug frühstückt das Paar. Susan _______________ einen Milchkaffee und einen
Berliner, Josh eine Apfelschorle und ein Stück Donauwelle.
4. In Amsterdam suchen die beiden den Bus, der sie zu ihrem Hotel bringt. Josh fragt
Susan: „_______________ du dich an die Nummer der Buslinie?“ „Ja!“, sagt Susan,
„Nummer 5“.
5. Josh und Susan _______________ das Bahnhofsgebäude. Draußen findet Susan den
richtigen Bus.
6. Bald darauf _______________ Susan und Josh das Nachtleben in Amsterdam. Die
Kneipen und Discos sind fantastisch! Die beiden essen Currywurst mit Pommes an
einer Pommesbude. Das ist lecker!
7. Am nächsten Tag unternehmen Josh und Susan noch viele andere Dinge in
Amsterdam. Sie _______________ sich prächtig!
- Josh sagt zu Sophie: „Schade, dass wir nur die zwei Tage hier ______________!“
Finish the legend of the Loreley –
Die Loreley – Heinrich Heine (1824)
Ich weiß nicht, was soll es bedeuten,
Dass ich so traurig bin;
Ein Märchen ___________ alten Zeiten,
Das kommt __________ nicht aus dem Sinn.
Die Luft ist kühl und es dunkelt,
Und ruhig fließt der Rhein;
Der Gipfel des Berges funkelt
Im Abendsonnenschein.
Die schönste Jungfrau sitzet
Dort oben wunderbar,
Ihr goldnes Geschmeide blitzet,
Sie kämmt ihr goldenes Haar.
Sie kämmt es __________ goldenem Kamme,
Und singt ein Lied dabei;
Das hat eine wundersame,
Gewaltige Melodei.
Den Schiffer im kleinen Schiffe
Ergreift es __________ wildem Weh;
Er schaut nicht die Felsenriffe,
Er schaut nur hinauf in die Höh´.
Ich glaube, die Wellen verschlingen
Am Ende Schiffer und Kahn,
Und das hat mit __________ Singen
Die Loreley getan.
Susan trifft eine Freundin auf der Straße
Susan ist aus Amsterdam zurück. In Würzburg läuft sie zufällig ihrer Freundin Heidi über den Weg.
Vervollständige den Dialog im Perfekt (conversational past) und benutze die Verben (inseparable
prefix verbs) aus dem Kasten.
beschließen • erlauben • erzählen • verbringen • vergnügen • erkälten • gefallen
Heidi: Hi, Susan! Warum bist du Samstag denn nicht auf der Party von Philipp gewesen? Susan: Oh,
ich war in Amsterdam!
Heidi: Ja, das _______ mir Philipp schon_______________ (erzählen)! Erzähl du
mal!
Susan:________________________________________________________________
Heidi:_______________________________________________________________
Susan: _______________________________________________________________
Heidi: _______________________________________________________________
Susan: _______________________________________________________________
Heidi: _______________________________________________________________
Susan: _______________________________________________________________
Schreibübung: “Ihre Stadt” – Und Ihre Stadt?
Wählen Sie eine Stadt Ihrer Wahl (zum Beispiel Amsterdam, Lima oder
Dallas). Was gefällt Ihnen an dieser Stadt? Was gefällt Ihnen nicht?
Berichten Sie ihren Kommilitonen und bringen Sie Fotos mit! Lesen Sie
sich zur Erinnerung noch einmal das Beispiel aus Aktivität 16 durch – aber nicht kopieren!
Beispiel:
Mir gefällt Köln – vor allem der Dom. Es ist eine riesige gothische Kirche. Echt
imposant! Mir gefällt auch der Rhein und die Fuß- und Fahrradwege entlang des
Ufers. Es gibt acht Brücken. Auf der Hohenzollernbrücke haben tausende Verliebte
so genannte Liebesschlösser angebracht. Wirklich romantisch! Die Schlüssel liegen
auf dem Grund des Rheins. Die Innenstadt ist nicht weit vom Rheinufer und
die Universität in Köln ist auch sehr gut. An Köln gefällt mir nicht so gut, dass
immer so viel gebaut wird. Das ist nicht nur laut und nervig, sondern behindert
auch den Straßenverkehr … Die Leute sind aber klasse. Sie sprechen witzig und
singen gerne Karnevalslieder (übrigens nicht nur während der Karnevalszeit) …
Leseübung: read the text “Im Reisebüro” on page 257 and answer the following questions in complete sentences. You can type your answers below or submit a pdf/word doc as attachment.
Fragen zum Text “Im Reisebüro”
- Wohin möchte Kersten reisen?
- Wie viel Geld möchte er ausgeben?
- Mit wem möchte er verreisen?
- Wie lange soll die Reise dauern?
- Welche zwei Städte erwähnt Herr Meyer als mögliche Reiseziele?
- Was für ein Angebot findet Herr Meyer für Kersten?
Eine Reise planen
Lesen Sie den folgenden Text und beantworten Sie die Fragen vor und
nach dem Lesen.
A. Fragen vor dem Lesen
• Was für ein Text ist das? Prosa? Ein Dialog? Ein Gedicht? Wer sind die Hauptfiguren?
• Welche Wörter erkennen Sie schon? Streichen Sie die Wörter, die Sie schon kennen, grün an.
• Was ist Ihr erster Eindruck? Wohin möchte der Reisende fahren?
Im Reisebüro
Kersten und seine Frau möchten in den Urlaub fahren. Leider haben sie nicht viel Geld und wissen nicht genau, wohin sie reisen
möchten. Sie gehen deshalb in ein Reisebüro in Hannover, um sich beraten zu lassen.
Kersten betritt das Geschäft. Der Herr am Schreibtisch sagt zu ihm: „Hallo, ich bin Herr Meyer, wie kann ich Ihnen helfen?“
Kersten: Hallo, ich heiße Kersten Müller, ich möchte eine Reise buchen!
Herr Meyer: Prima! Bitte setzen Sie sich.
Kersten: Danke.
Herr Meyer: Wohin möchten Sie denn?
Kersten: Ich weiß nicht so genau …
Herr Meyer: Das sollten Sie aber schon wissen! Möchten Sie an den Strand oder lieber in die Berge oder lieber in eine
Großstadt?
Kersten: Ich möchte in eine schöne Stadt! Ich bin Student, deshalb kann ich nur € 500,- ausgeben.
Herr Meyer: Mal sehen … Wann möchten Sie denn verreisen?
Kersten: Im August!
Herr Meyer: Wie wäre denn Rom? Da haben wir im Augenblick ein Sonderangebot.
Kersten: Nein, da war ich schon und es ist dort auch sehr heiß!
Herr Meyer: Hmm, nach Rom möchten Sie also nicht. Na gut … Ich zeige Ihnen einmal einen Prospekt von Österreich.
Wie hört sich denn Wien an? Dort ist es nicht so heiß wie in Rom!
Kersten: Ja, das hört sich gut an! Ich liebe Lipizzaner und ich würde gerne die Show in der Spanischen Hofreitschule
sehen! Was kostet das denn?
Herr Meyer: Das kommt darauf an. Wie viele Sterne soll das Hotel denn haben?
Kersten: Och, zwei Sterne reichen.
Herr Meyer: Und reisen Sie allein?
Kersten: Nein, mit meiner Frau. Und wir möchten ungefähr eine Woche bleiben.
Herr Meyer: (recherchiert im Computer) Aha, hier haben wir was. Günstiger geht es gar nicht: Flug mit Lufthansa von
Hannover nach Wien. 2** Hotel in Wien, 10 Minuten vom Zentrum entfernt, vom 13.08.2013 bis zum
20.08.2013, ohne Verpflegung. Kostet zusammen € 640,- !
Kersten: Das ist mir zu teuer! Da gucke ich lieber zu Hause im Internet!
Herr Mayer: Wie Sie wollen …
1. Die Lipizzaner sind Pferde, die in Spanien und Österreich sehr beliebt sind. Die
meisten Lipizzaner sind weiß.
2. Die Spanische Hofreitschule ist eine bekannte Reitschule in Wien. Sie lehrt
schwierige Dressurlektionen (dressage steps).
2.
“Eine Reise planen” auf Seite 260 – complete section C in this assignment; use at least two separable-prefix verbs and underline them in your
C. Schreiben
Stellen Sie sich vor, dass Sie diese Reise schon hinter sich haben. Sie hatten ein absolut unvergessliches Erlebnis (unforgettable adventure). Schreiben Sie kurz auf, wohin und mit wem Sie gefahren sind, was unterwegs passiert ist. Erzählen Sie uns von Ihrem fantastischen Abenteuer! Was ist passiert?
Meine unvergessliche „Ruf Reisen”-Reise:
3.
Schreibübung – Ihr Reisebericht -; schreiben Sie bitte 10 Sätze zu Ihrer letzten Reise auf.
4.
Remember the dative articles are dem – der – dem – den. Let’s try filling in some blanks.
1. Ich kaufe mein_____ Vater ein_____ Krawatte zum Geburtstag.
2. Die Studenten sagen d_____ Lehrerin d_____ Antworten (pl).
3. Kannst du d_____ Mann sein_____ Suppe bringen, bitte?
4. Wir kaufen d_____ Kind ein_____ Eis (n).
5. Morgen gebe ich mein_____ Freunde___ (pl) d_____ Weihnachtsgeschenke (pl).
5.
Schreibübung: Blogeintrag
Wieder zu Hause – schreiben Sie Sätze mit den Vokabeln in Űbung B.
B. Wieder zu Hause!
Josh und Doug sind von ihrer Reise nach Wien wieder zurück. Josh
schreibt einen Blogeintrag über ihre Reise. Fassen Sie den Text aus
Teil A zusammen (summarize) und benutzen Sie dazu die trennbaren
Verben (separable prefix verbs) in der richtigen Form. Nutzen Sie das
Perfekt (conversational past). Aber zuerst: Was sind die Partizipien der
folgenden Verben?
Ankommen
ist angekommen
ansehen
hat angesehen
anziehen
hat (sich) angezogen
aufstehen
ist aufgestanden
haben _________________________
ignorieren _________________________
kaufen _________________________
losbrechen _________________________
machen _________________________
schlafen _________________________
sehen _________________________
tanzen _________________________
warten _________________________
ausprobieren _________________________
aussteigen _________________________
einsteigen _________________________
essen _________________________
fahren _________________________
gehen _________________________
Meine Reise nach Wien (von Josh)
6. Short Report
Prepare a few sentences in German about one of your favorite trips. Tell us where you went, with whom and what you did. What was good about this trip and what do you wish were different? Use the forms of the present perfect from the list.
INFINITIV PRÄTERITUM PARTIZIP PERFEKT ENGLISCH
anfangen fing an angefangen (to begin)
antworten antwortete geantwortet (to answer)
arbeiten arbeitete gearbeitet (to work)
ärgern ärgerte geärgert (to annoy)
aufräumen räumte auf aufgeräumt (to clean up)
aufwachen wachte auf ist aufgewacht (to wake up)
aussehen sah aus ausgesehen (to look like)
baden badete gebadet (to bathe)
bauen baute gebaut (to build)
beeilen beeilte beeilt (to hurry)
beginnen begann begonnen (to begin)
bekommen bekam bekommen (to get, receive)
bestellen bestellte bestellt (to order)
besuchen besuchte besucht (to visit)
beten betete gebetet (to pray)
bewerben bewarb beworben (to apply)
bezahlen bezahlte bezahlt (to pay for)
biegen bog ist gebogen (to turn, bend)
bieten bot geboten (to offer)
bitten bat gebeten (to ask for)
bleiben blieb ist geblieben (to stay)
blicken blickte geblickt (to look, glance)
brauchen brauchte gebraucht (to need, use)
brechen brach gebrochen (to break)
bringen brachte gebracht (to bring)
bürsten bürstete gebürstet (to brush)
danken dankte gedankt (to thank)
dauern dauerte gedauert (to last)
denken dachte gedacht (to think)
diskutieren diskutierte diskutiert (to discuss)
drücken drückte gedrückt (to press)
duschen duschte geduscht (to shower)
empfehlen empfahl empfohlen (to recommend)
entscheiden entschied entschieden (to decide)
entschuldigen entschuldigte entschuldigt (to excuse oneself)
entspannen entspannte entspannt (to relax)
erinnern erinnerte erinnert (to remember)
erkälten erkältete erkältet (to catch a cold)
erkennen erkannte erkannt (to recognize)
erklären erklärte erklärt (to explain)
erlauben erlaubte erlaubt (to allow, permit)
erleben erlebte erlebt (to experience)
erzählen erzählte erzählt (to tell about)
essen aß gegessen (to eat)
fahren fuhr ist gefahren (to drive, go)
fallen fiel ist gefallen (to fall)
fangen fing gefangen (to catch)
faulenzen faulenzte gefaulenzt (to be lazy)
fehlen fehlte gefehlt (to be missing)
feiern feierte gefeiert (to celebrate)
finden fand gefunden (to find)
fliegen flog ist geflogen (to fly)
folgen folgte gefolgt (to follow)
fönen fönte gefönt (to blow dry)
fotografieren fotografierte fotografiert (to photograph)
fragen fragte gefragt (to ask)
freuen freute gefreut (to be happy)
fühlen fühlte gefühlt (to feel)
geben gab gegeben (to give)
gefallen gefiel gefallen (to be pleasing, like)
gehen ging ist gegangen (to go)
gehören gehörte gehört (to belong to)
gewinnen gewann gewonnen (to winn)
glauben glaubte geglaubt (to believe, think)
gratulieren gratulierte gratuliert (to congratulate)
haben hatte gehabt (to have)
halten hielt gehalten (to stop, hold)
handeln handelte gehandelt (to deal with)
hängen hing gehangen (to hang)
heiraten heiratete geheiratet (to marry)
heißen hieß geheißen (to be called)
helfen half geholfen (to help)
hoffen hoffte gehofft (to hope)
holen holte geholt (to fetch)
hören hörte gehört (to hear, listen)
interessieren interessierte interessiert (to interest)
joggen joggte ist gejoggt (to jog)
kämmen kämmte gekämmt (to comb)
kaufen kaufte gekauft (to buy)
kennen kannte gekannt (to know people)
klettern kletterte ist geklettert (to climb)
klingen klang geklungen (to sound)
kochen kochte gekocht (to cook)
kommen kam ist gekommen (to come)
konzentrieren konzentrierte konzentriert (to concentrate)
kosten kostete gekostet (to cost)
kriegen kriegte gekriegt (to get)
küssen küsste geküsst (to kiss)
lächeln lächelte gelächelt (to smile)
lachen lachte gelacht (to laugh)
lassen ließ gelassen (to let, leave)
laufen lief ist gelaufen (to run, walk)
leben lebte gelebt (to live)
legen legte gelegt (to lay/put down)
INFINITIV PRÄTERITUM PARTIZIP PERFEKT ENGLISCH
leihen lieh geliehen (to lend/borrow)
leiten leitete geleitet (to lead, head)
lernen lernte gelernt (to learn, study)
lesen las gelesen (to read)
lieben liebte geliebt (to love)
liegen lag gelegen (to lie, be lying)
machen machte gemacht (to do, make)
meinen meinte gemeint (to mean, think)
nehmen nahm genommen (to take)
nennen nannte genannt (to name, call)
öffnen öffnete geöffnet (to open)
packen packte gepackt (to pack)
passen passte gepasst (to fit, suit)
passieren passierte ist passiert (to happen)
planen plante geplant (to plan)
probieren probierte probiert (to try, attempt)
putzen putzte geputzt (to clean)
rasieren rasierte rasiert (to shave)
reden redete geredet (to talk, converse)
regnen regnete geregnet (to rain)
reisen reiste ist gereist (to travel)
reiten ritt ist geritten (to ride)
rennen rannte ist gerannt (to run, race)
reservieren reservierte reserviert (to reserve)
retten rettete gerettet (to save from)
rufen rief gerufen (to call)
sagen sagte gesagt (to say)
schaden schadete geschadet (to harm, hurt)
schaffen schaffte geschafft (to manage, do)
schauen schaute geschaut (to look, glance)
scheinen schien geschienen (to appear)
schenken schenkte geschenkt (to give)
schicken schickte geschickt (to send)
schlafen schlief geschlafen (to sleep)
schlagen schlug geschlagen (to hit)
schließen schloss geschlossen (to close)
schmecken schmeckte geschmeckt (to taste)
schminken schminkte geschminkt (to put on makeup)
schneiden schnitt geschnitten (to cut)
schneien schneite geschneit (to snow)
schreiben schrieb geschrieben (to write)
schreien schrie geschrien (to yell)
schwimmen schwamm geschwommen (to swim)
sehen sah gesehen (to see)
sein war ist gewesen (to be)
setzen setzte gesetzt (to set down)
singen sang gesungen (to sing)
sitzen saß gesessen (to be sitting)
sparen sparte gespart (to save)
spielen spielte gespielt (to play)
spinnen spann gesponnen (to spin)
sprechen sprach gesprochen (to speak)
springen sprang ist gesprungen (to jump)
stehen stand gestanden (to stand)
steigen stieg ist gestiegen (to climb)
stellen stellte gestellt (to place, put)
sterben starb ist gestorben (to die)
stimmen stimmte gestimmt (to be right)
strecken streckte gestreckt (to stretch)
studieren studierte studiert (to study)
suchen suchte gesucht (to look for)
surfen surfte gesurft (to surf)
tanzen tanzte getanzt (to dance)
teilen teilte geteilt (to share)
töten tötete getötet (to kill)
tragen trug getragen (to wear, carry)
träumen träumte geträumt (to dream)
treffen traf getroffen (to meet)
trennen trennte getrennt (to separate)
treten trat getreten (to step, kick)
trinken trank getrunken (to drink)
trocknen trocknete getrocknet (to dry)
tun tat getan (to do)
verdienen verdiente verdient (to earn)
vergessen vergaß vergessen (to forget)
verlieben verliebte verliebt (to fall in love)
verlieren verlor verloren (to lose)
verloben verlobte verlobt (to get engaged)
verstehen verstand verstanden (to understand)
vorbereiten bereitete vor vorbereitet (to prepare)
vorschlagen schlug vor vorgeschlagen (to suggest)
wachsen wuchs ist gewachsen (to grow)
wandern wanderte ist gewandert (to hike)
warten wartete gewartet (to wait)
waschen wusch gewaschen (to wash)
weinen weinte geweint (to cry)
werden wurde ist geworden (to become)
werfen warf geworfen (to throw)
wiederholen wiederholte wiederholt (to repeat)
wissen wusste gewusst (to know facts)
wohnen wohnte gewohnt (to live, dwell)
wünschen wünschte gewünscht (to wish)
zahlen zahlte gezahlt (to pay)
zeigen zeigte gezeigt (to show)
ziehen zog gezogen (to pull )
7. Josh und Susan fahren nach Amsterdam
Ergänzen Sie den folgenden Text mit dem zutreffenden untrennbaren (inseparable prefix) Verb aus dem
Kasten im Präsens (present tense) in der entsprechenden Form.
entscheiden • verspäten • erlauben • entspannen • verlassen beschließen • erblicken • verabreden •
erkälten • verbringen • erinnern genießen • vergnügen • bestellen • verkaufen • verreisen
1. Josh und Susan entscheiden , nach Amsterdam zu fahren. Susan fragt ihre Mutter,
ob sie fahren darf. Susans Mutter und auch Joshs Eltern _______________ den
beiden zu fahren.
2. Am nächsten Morgen treffen sich die beiden am Bahnhof. Susan _______________
nicht gerne viel Zeit im Zug, ihr wird schnell langweilig. Aber heute hat sie gute Laune,
weil sie mit dem ICE fahren wird. Der ICE (mit einer Maximalgeschwindigkeit von 330
km/h) braucht von Frankfurt nach Amsterdam nur etwa vier Stunden.
3. Im Zug frühstückt das Paar. Susan _______________ einen Milchkaffee und einen
Berliner, Josh eine Apfelschorle und ein Stück Donauwelle.
4. In Amsterdam suchen die beiden den Bus, der sie zu ihrem Hotel bringt. Josh fragt
Susan: „_______________ du dich an die Nummer der Buslinie?“ „Ja!“, sagt Susan,
„Nummer 5“.
5. Josh und Susan _______________ das Bahnhofsgebäude. Draußen findet Susan den
richtigen Bus.
6. Bald darauf _______________ Susan und Josh das Nachtleben in Amsterdam. Die
Kneipen und Discos sind fantastisch! Die beiden essen Currywurst mit Pommes an
einer Pommesbude. Das ist lecker!
7. Am nächsten Tag unternehmen Josh und Susan noch viele andere Dinge in
Amsterdam. Sie _______________ sich prächtig!
- Josh sagt zu Sophie: „Schade, dass wir nur die zwei Tage hier ______________!“
9. Finish the legend of the Loreley –
Die Loreley – Heinrich Heine (1824)
Ich weiß nicht, was soll es bedeuten,
Dass ich so traurig bin;
Ein Märchen ___________ alten Zeiten,
Das kommt __________ nicht aus dem Sinn.
Die Luft ist kühl und es dunkelt,
Und ruhig fließt der Rhein;
Der Gipfel des Berges funkelt
Im Abendsonnenschein.
Die schönste Jungfrau sitzet
Dort oben wunderbar,
Ihr goldnes Geschmeide blitzet,
Sie kämmt ihr goldenes Haar.
Sie kämmt es __________ goldenem Kamme,
Und singt ein Lied dabei;
Das hat eine wundersame,
Gewaltige Melodei.
Den Schiffer im kleinen Schiffe
Ergreift es __________ wildem Weh;
Er schaut nicht die Felsenriffe,
Er schaut nur hinauf in die Höh´.
Ich glaube, die Wellen verschlingen
Am Ende Schiffer und Kahn,
Und das hat mit __________ Singen
Die Loreley getan.
10. Susan trifft eine Freundin auf der Straße
Susan ist aus Amsterdam zurück. In Würzburg läuft sie zufällig ihrer Freundin Heidi über den Weg.
Vervollständige den Dialog im Perfekt (conversational past) und benutze die Verben (inseparable
prefix verbs) aus dem Kasten.
beschließen • erlauben • erzählen • verbringen • vergnügen • erkälten • gefallen
Heidi: Hi, Susan! Warum bist du Samstag denn nicht auf der Party von Philipp gewesen? Susan: Oh,
ich war in Amsterdam!
Heidi: Ja, das _______ mir Philipp schon_______________ (erzählen)! Erzähl du
mal!
Susan:________________________________________________________________
Heidi:_______________________________________________________________
Susan: _______________________________________________________________
Heidi: _______________________________________________________________
Susan: _______________________________________________________________
Heidi: _______________________________________________________________
Susan: _______________________________________________________________
11. Schreibübung: “Ihre Stadt” – Und Ihre Stadt?
Wählen Sie eine Stadt Ihrer Wahl (zum Beispiel Amsterdam, Lima oder
Dallas). Was gefällt Ihnen an dieser Stadt? Was gefällt Ihnen nicht?
Berichten Sie ihren Kommilitonen und bringen Sie Fotos mit! Lesen Sie
sich zur Erinnerung noch einmal das Beispiel aus Aktivität 16 durch – aber nicht kopieren!
Beispiel:
Mir gefällt Köln – vor allem der Dom. Es ist eine riesige gothische Kirche. Echt
imposant! Mir gefällt auch der Rhein und die Fuß- und Fahrradwege entlang des
Ufers. Es gibt acht Brücken. Auf der Hohenzollernbrücke haben tausende Verliebte
so genannte Liebesschlösser angebracht. Wirklich romantisch! Die Schlüssel liegen
auf dem Grund des Rheins. Die Innenstadt ist nicht weit vom Rheinufer und
die Universität in Köln ist auch sehr gut. An Köln gefällt mir nicht so gut, dass
immer so viel gebaut wird. Das ist nicht nur laut und nervig, sondern behindert
auch den Straßenverkehr … Die Leute sind aber klasse. Sie sprechen witzig und
singen gerne Karnevalslieder (übrigens nicht nur während der Karnevalszeit) …
